Section des bibliothèques universitaires et de recherche
English
Plan stratégique
2006-2007
(Mise à jour: 29 juin 2006)
Mission
La section des bibliothèques universitaires et de recherche encourage le développement, la coopération et la bonne gestion des bibliothèques universitaires et de recherche dans tous les pays. La section est amenée à collaborer avec les bibliothèques nationales et gouvernementales représentées dans la division 1, ainsi qu'avec d'autres sections thématiques au sein de l'IFLA.
Le programme de la section des bibliothèques universitaires et de recherche promeut:
- l'intégration de la fonction documentaire parmi les fonctions essentielles des institutions: étude, enseignement, recherche, et services;
- la recherche et la reconnaissance de la contribution et de l'impact de la bibliothèque sur les différentes catégories de publics de l'université;
- l'implication de la bibliothèque dans les cadres national et international des politiques de l'information.
Le programme de la section des bibliothèques universitaires et de recherche soutient le travail des bibliothèques afin de:
- créer et développer des COLLECTIONS et des ressources de tous formats, afin d'accompagner les missions institutionnelles d'enseignement et de recherche;
- élaborer, mettre en œuvre et promouvoir des SERVICES innovants afin de répondre aux besoins et aux attentes des utilisateurs;
- développer la bibliothèque comme ESPACE intellectuel d'étude et de recherche, assurer un environnement sûr pour la préservation des collections, et agréable pour le public et le personnel;
- améliorer l'ACCES physique et intellectuel aux collections de la bibliothèques, y compris aux ressources numériques;
- améliorer et développer les programmes de CONSERVATION des sources de la recherche, quel que soit le format, afin d'en assurer l'accessibilité à long terme;
- utiliser des TECHNOLOGIES de manière efficace, afin d'améliorer l'accès et les services;
- attirer, retenir, développer et récompenser un PERSONNEL hautement qualifié, et améliorer le management et la communication;
- étendre le rôle moteur et la VISIBILITE des bibliothèques au sein de la communauté universitaire et professionnelle;
- construire les RESSOURCES pour répondre aux besoins des enseignants-chercheurs et des étudiants en termes de collections et d'accès;
- élaborer des PARTENARIATS au sein de l'institution ainsi qu'avec d'autres bibliothèques de recherche, tant au niveau national qu'international, afin d'améliorer l'efficacité et augmenter les ressources de la bibliothèque, pour le bénéfice de la communauté desservie.
Les objectifs et action stratégiques mentionnés ci-dessous reposent sur les trois piliers de l'IFLA: la société, la profession, les adhérents. Ce plan se réalisera dans les programmes des congrès, les publications et les déclarations de principes, ainsi que par les activités de recherche.
Objectifs
1. Permettre aux bibliothèques universitaires et de recherche de faire progresser l'intérêt général, d'atteindre les objectifs institutionnels de réussite des étudiants, d'efficacité des enseignants, de production et d'excellence des chercheurs
Agir pour les priorités de l'IFLA concernant la profession: a) Soutenir le rôle social des bibliothèques; b) Agir pour l'alphabétisation et la formation tout au long de la vie; c) Fournir un accès illimité à l'information; d) Concilier les droits intellectuels des auteurs avec les besoins des utilisateurs; e) Promouvoir le partage des ressources; f) Préserver notre patrimoine intellectuel; g) Développer les compétences des professionnels des bibliothèques; h) Promouvoir les normes, recommandations et meilleures pratiques.
1.1 Elargir et améliorer l'accès aux contenus, services et outils électroniques destinés à l'éducation et à la recherche, au niveau mondial
Actions:
a. En collaboration avec le Comité IFLA sur le copyright, le droit d'auteur et autres problèmes juridiques (CLM), représenter nos intérêts dans les développements législatifs internationaux relatifs aux bibliothèques;
b. plaider pour un accès étendu aux ressources scientifiques et pédagogiques;
c. promouvoir le développement des archives institutionnelles;
d. sensibiliser les bibliothécaires, les enseignants-chercheurs et les administrateurs, ainsi que le grand public, aux principaux défis de la communication scientifique.
1.2 Elargir et améliorer la numérisation et la préservation du patrimoine mondial et national
Actions:
a. établir un contact avec le projet " Mémoire du monde " de l'UNESCO;
b. indiquer les politiques fondamentales, les normes et meilleures pratiques en terme de production et de conservation aux niveaux institutionnel et national;
c. promouvoir l'accessibilité en ligne de ressources autres qu'anglophones, et le développement de moteurs de recherche multilingues
1.3 Réduire les barrières nationales et internationales à une coopération mondiale entre bibliothèques
Actions:
a. monter des programmes facilitant la fourniture de documents et le prêt entre bibliothèques au niveau mondial;
b. indiquer les meilleures pratiques pour la création et le développement d'organisations coopératives et de consortia;
c. créer des programmes de formation pour les bibliothécaires, portant sur la manière de travailler dans des programmes et structures coopératifs, et proposer des programmes internationaux afin de permettre aux bibliothécaires de travailler à l'étranger ou d'héberger des collègues de la communauté mondiale de l'IFLA.
2. Améliorer le rôle des bibliothécaires et autres professionnels de l'information des bibliothèques universitaires et de recherche au sein de leurs institutions, de leurs communautés, et dans le monde
Agir pour les priorités de l'IFLA concernant la profession: a) Soutenir le rôle social des bibliothèques; b) Développer les compétences des professionnels des bibliothèques; c) Promouvoir les normes, recommandations et meilleures pratiques.
2.1 Permettre aux professionnels des bibliothèques de développer des qualités de direction et des compétences en communication
Actions:
a. travailler avec la section Education et formation afin d'évaluer les programmes d'enseignement des formations professionnelles;
b. développer et mettre en place des expériences de formation dans des domaines essentiels: communication, gestion de projet, recherche et documentation, et évaluation de la qualité.
2.2 Améliorer l'image des professionnels des bibliothèques auprès des usagers et dans l'opinion publique
Actions:
a. développer et mettre en œuvre des formations en relations publiques et marketing;
b. indiquer les meilleures pratiques de relations publiques dans les bibliothèques aux niveaux institutionnel et national.
3. Fournir des services élargis aux membres de la section et aux participants des congrès de l'IFLA
Agir pour les priorités de l'IFLA concernant la profession: a) Soutenir le rôle social des bibliothèques; b) Développer les compétences des professionnels des bibliothèques
3.1 Accroître le nombre de membres de la section.
3.2 Fournir aux membres des ressources et des outils afin de démontrer l'intérêt de l'adhésion et de la participation à l'IFLA
3.3 Améliorer la communication de la section grâce à la conception d'un programme de développement des échanges d'information et d'interaction entre les membres.
