Sister Libraries [French] | Bibliothèques partenaires pour la promotion de la lecture des enfants et adolescents

 Formulaire d'inscription: le formulaire

Il s'agit d'un nouveau projet de la Section Bibliothèques pour enfants et adolescents de l’IFLA. Le but est de permettre aux bibliothèques pour la jeunesse de bâtir des partenariats, d'échanger idées et expériences, de mener à bien des actions conjointes autour de la promotion de la lecture des enfants et adolescents.

1. Pourquoi ?


“Bibliothèques partenaires” : l'idée n'est pas nouvelle.. Elle a déjà prouvé à quel point elle pouvait être utile et enrichissante pour les bibliothèques :
    c'est une façon de combattre l'isolement, mais aussi la stagnation
    cela permet de se stimuler professionnellement, c'est une source d'énergie et de motivation
    cela permet de communiquer avec des collègues étrangers, de s'ouvrir à d'autres réalités professionnelles
    cela encourage les échanges de connaissances, d'informations, d'expériences et de bonnes idées
    cela peut aider à gérer certains problèmes : travailler au plan international attire souvent l'attention des autorités sur la bibliothèque qui peuvent ainsi lui accorder plus d'attention et de soutien . Cela permet aussi de mieux prendre conscience que la promotion de la lecture des jeunes est très importante.

2. Qui peut participer?


Les bibliothèques et  les organismes  travaillant avec les bibliothèques, disposant d'un accès  à Internet (à la bibliothèque ou chez soi)  
Il n'est pas nécessaire d'être membre de l'IFLA
Le partenariat  doit concerner les institutions des participants, ce n'est pas seulement une activité personnelle du bibliothécaire. Il faut cependant que dans chaque bibliothèque il y ait un bibliothécaire référent car les contacts individuels  permettent d'assurer la continuité et la pérennité dela relation.

3. Combien ça coûte?


Lap  plupart du temps, rien, hormis les coûts de connexion à Internet. Certaines actions peuvent nécessiter des fonds, qui devront être trouvés par les participants. Pour les équipes, cela “coûte” surtout du temps  et de l'enthousiasme  !

4. Comment trouver une “bibliothèque partenaire” ?


1.    S'inscrire : remplir le formulaire et l'envoyer à notre responsable d'informations,  Ian Yap ian_yap@nlb.gov.sg
2.    Trouver dans Liste des bibliothèques participantes  celles qui vous intéressent et les contacter par e-mail
3.    Quand  le partenariat est conclu, en informer Ian qui le notera sur votre formulaire d'inscription

NB  : L'accord entre les deux établissements peut être  formalisé par écrit ou rester informel.

5. Que peuvent faire les “bibliothèques partenaires”?


Les possibilités sont infinies.. Les bibliothèques choisissent ce qu'elles veulent faire, en fonction du niveau d'investissement qu'elles peuvent consacrer au projet (ce peut être seulement un courriel par mois !) et en fonction de ce qu'elles peuvent offrir, de leurs besoins et des  bénéfices recherchés.

1. Il faut d'abord faire connaissance : par courriel, skype, sms, échanger des documents écrits et des photos de la bibliothèque et de l'équipe..

2. Ensuite : quelques suggestions ..Les bibliothécaires jeunesse peuvent :
    échanger des idées sur les programmes concernant les bibliothèques pour la jeunesse
    discuter de questions bibliothéconomiques : classification, aménagement des espaces, problèmes techniques
    évoquer  les difficultés que chacun rencontre et chercher ensemble des solutions
    se recommander ses livres préférés,  échanger des critiques, organiser un comité de lecture
    s'aider mutuellement à sélectionner et acquérir de bons livres
    partager les grands moments de la vie de chaque bibliothèque en échangeant des photos
    organiser des échanges de membres des équipes pour une courte période
    échanger des formations professionnelles

Les bibliothécaires peuvent aussi mettre en place des projets impliquant les lecteurs :
    afficher dans la bibliothèque des informations sur la bibliothèque partenaire et ses lecteurs  (ou proposer des visites virtuelles si c'est possible)
    proposer livres et informations sur le pays du partenaire
    écrire et illustrer des textes et les publier conjointement
    clubs de lecture où les mêmes livres sont lus dans les deux établissements
    clubs de lecture où l'on lit des livres sur le pays du partenaire
    animations de promotion de la lecture des garçons
    animations pour tout-petits
    animations pour adolescents, comme “Les adolescents s’expriment”

3. Les bibliothèques partenaires peuvent communiquer avec d'autres bibliothèques partenaires sur les pages internet “Sister libraries”  (ä venir)

6. D'autres questions ?


Contacter une des personnes suivantes :

Olimpia Bertolucci (italien, anglais) olimpia.bartolucci@tin.it
Ingrid Bon (néerlandais, anglais, allemande, espagnol) ingrid.bon@biblioservice.nl
Barbara Genco (anglais) BAGencoConsulting@Gmail.com
Soizik Jouin (français, anglais)  sjouin@noos.fr
Viviana Quiñones (français, anglais, espagnol) viviana.quinones@bnf.fr
Ian Yap (malay, anglais)  ian_yap@nlb.gov.sg

L'IFLA, la Fédération Internationale des Associations de Bibliothèques et Institutions est la plus importante instance internationale représentant les intérêts des bibliothèques et services d'information et de leurs usagers. Elle est le porte-parole de la profession. L’IFLA est une organisation internationale indépendante, non-gouvernementale, à but non lucratif .

www.ifla.org

Ses missions :
•    Promouvoir des normes pour la mise en place de services de bibliothèques et d’information
•    Encourager et faire reconnaître la valeur et l’importance des bibliothèques et des services d’information de qualité
•    Représenter les intérêts de ses membres à travers le monde.

La Section Bibliothèques pour enfants et adolescents de l’IFLA
Son but principal est de favoriser le développement de services de bibliothèques pour  la jeunesse et de promotion de la lecture dans le monde entier.
Ses objectifs sont de développer la coopération internationale autour des bibliothèques pour enfants et adolescents et d'encourager les échanges d'expériences, d'idées, de projets et de travaux de recherche dans ce domaine.
Elle s'intéresse aux services offerts par les bibliothèques jeunesse dans les différentes cultures et traditions en coopérant avec les organismes concernés par le sujet et avec les adultes travaillant avec les enfants et adolescents .

www.ifla.org/en/libraries-for-children-and-ya

Last update: 10 November 2009