22 Août 2017

From the Annual Conference

Bâtir une société de l’information plus forte de bas en haut : déclaration de l’IFLA sur la maîtrise de l’information numérique.

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Digital Information Literacy

Séances de formation à la maîtrise de l’information numérique à la bibliothèque de la ville d’Imus aux Philippines ; Photo: IREX sur Flickr

Nous passons le plus clair de notre temps à naviguer sur Internet. Rester en contact avec nos proches, déclarer nos impôts, tout se fait maintenant en ligne. L’aisance d’utilisation, et les aptitudes à maitriser les technologies numériques pour en tirer le plus de profit, sont essentiels à l'épanouissement personnel et à la participation communautaire.

Les bibliothèques ont, de longue date, assisté leurs utilisateurs dans l’apprentissage, la  création et la participation. A travers la promotion de l'alphabétisation – la capacité à lire et à comprendre les livres – elles donnent aux populations l'accès à la culture et à l'information. Conformément au  Rapport sur le développement et l'accès à l'information, cet accès permet de progresser vers tous les objectifs énoncés dans L’Agenda 2030 de l'ONU.

En gardant cette mission à l’esprit, les bibliothèques ont été pionnières dans la promotion non seulement de l'accès à Internet, mais aussi dans l'assistance aux besoins des usagers. Grâce aux bibliothèques, non seulement parce chaque année des millions de personnes ont leur première expérience de l’Internet, mais elles leur apprennent toutes sortes de choses, à depuis créer une adresse électronique ou s’informer sur les prévisions météorologiques jusqu’à l’utilisation d’outils spécialisés pour améliorer les rendements agricoles, acquérir un regard critique sur les différentes sources d'information, ou encore  le codage informatique.

Tout comme  l'alphabétisation de base a longtemps permis aux usagers de tirer le meilleur parti des documents imprimés, de même la maîtrise de l’information numérique leur permettra de bénéficier au mieux des outils numériques pour améliorer leur vie. Pour ceux qui ne sont pas encore connectés, il existe une excellente occasion de s'assurer que l'accès aux documents physiques s'accompagne d'initiatives visant à développer leurs compétences, leurs connaissances, leurs attitudes et leurs comportements afin d’être des internautes responsables et avisés.

A une époque où certains appellent à la censure des contenus en ligne, arguant que les gens sont incapables de faire le tri dans le foisonnement de l’information digitale, il est plus important que jamais de mettre l’accent sur le fait que l’accès associé à la maîtrise de l’information numérique est la seule solution durable.

La Déclaration de l'IFLA sur la maîtrise de l’information numérique publiée aujourd'hui, porte sur la maîtrise de l’information numérique à la fois comme facteur de développement et comme alternative à la censure. Il appelle à une définition large, allant des compétences numériques de base au codage et à la pensée critique, et met l’accent sur le rôle des bibliothèques dans l'adéquation de leur soutien avec les besoins des utilisateurs. Et il souligne que les partenariats, avec les écoles, les acteurs économiques et la société civile, nous aideront à aboutir à une société de l'information efficace et durable.

Téléchargez la déclaration et apprenez-en davantage sur la manière dont les bibliothèques procèdent pour promouvoir la culture numérique grâce à notre boîte à outils.

FAIFE (Committee on Freedom of Access to Information and Freedom of Expression), Access to information, Access to knowledge, Development, IFLA WLIC 2017, Internet access, Internet censorship

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