图书馆面临的新型混合现实

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在昨天的全体大会上，帕拉格·卡纳（Parag Khanna）探讨了引领我们进入他称之为“混合时代”的不同趋势，这个时代最终是对下述先前时代的融合： 信息时代、工业时代、农耕时代、石器时代。 许多迥然不同的科技正在相互融合，人类也正与科技融合起来。 技术变得无处不在，也变得更加智能化、集成化和社会化。

为响应在教育和新技术领域持续增长的需求——同时也越来越关注高成本——整个领域都在发生变化。 某些大学已采取措施，把课程放到网上让成千上万的学生选修同一课程。 同样，出版业正面临着更大的竞争和成本。 卡纳以企鹅（Penguin）和兰登（Random House）这两家出版机构为例，其合并后计划以低价教材作为他们的价值定位。 有些出版商以小额订单形式销售产品，从而降低终端用户的成本。 

所有这些变化都影响图书馆及其服务。 图书馆可以帮助人们提升现有技能，发展新技能，与他人联络，并帮助人们调整生活重心以便适应当下的经济环境。 卡纳提到大卫·温伯格（David Weinberger）的著作《大而不知》（"Too big to know"），书中探讨了知识型机构所面临的变化。 知识型机构，当然也包括图书馆在内，需要参与到更广泛的知识体系中，才能改变、贡献、重组以及更好地管理信息和知识的洪流。

卡纳重申混合时代是数字化、全球化且社会化的。  图书馆继续发挥重要作用，因为他们有得天独厚的优势： 他们融科技、物质文化、虚拟和现实空间为一体，一切融合均在公共领域发生。