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Mit Bezug auf die globale Reichweite der IFLA beschreibt LIS Education in Developing Countries unterschiedliche Erfolgsmodelle, wie die Anliegen und Herausforderungen bibliothekarischer Ausbildung in verschiedenen Entwicklungsländern angegangen wurden.

Der Band enthält Beiträge aus Afrika, Süd- und Ostasien und Südamerika und legt insbesondere den Fokus auf die Vorteile internationaler und grenzübergreifender Zusammenarbeit.

Libraries Serving Dialogue wurde von den Religionsbibliotheken in der speziellen Interessengruppe für Dialog herausgegeben. Das Buch illustriert den Beitrag von Bibliotheken zum Dialog zwischen Kulturen, ein Dialog, der stets eng zusammenhängt mit dem Dialog zwischen Religionen.

Mit Blick auf die aktuelle Notwendigkeit von Dialog weltweit haben Bibliotheken eine signifikante Rolle auszuüben – und sie stellen sich dieser Herausforderung.