“Tecnologías emergentes e inteligencia artificial en bibliotecas académicas: retos y oportunidades para la innovación en servicios”: Junio 29 seminario web de la IFLA ARL

“Emerging technologies and artificial intelligence in academic libraries: challenges and opportunities for innovation in services”: 29 June IFLA ARL webinar

[Seminario web en español, con Wordly herramienta de traducciónes   / Webinar broadcast in English, with Wordly translation tool, see English description below]

Junio 29

19:00 (CET)

Abstract

Las bibliotecas siempre han estado buscando nuevas formas de brindar a sus usuarios mejores servicios basados en tecnologías emergentes. Aprovechar las tecnologías, incluida la inteligencia artificial, será aún más importante a medida que más y más usuarios adquieran fluidez digital.

Pero, ¿cómo utilizan las bibliotecas las tecnologías emergentes y la inteligencia artificial para transformar los servicios bibliotecarios y la experiencia del usuario? En este webinar uno de nuestros ponentes hablará sobre la experiencia de ofrecer zonas de realidad virtual en las bibliotecas académicas del Tecnológico de Monterrey y cómo ese espacio educativo diseñado para estudiantes y docentes puede ofrecer diversas experiencias de aprendizaje digital en un ambiente inmersivo para lograr los objetivos de exploración, estudiando y/o actuando. También nuestras ponentes de la Universidad de Leon (España) hablarán sobre como las herramientas de inteligencia artificial pueden ayudar a los bibliotecarios en tareas como la catalogación y generación de metadatos, la alfabetización informacional, los servicios de referencia, la creación de recursos educativos abiertos o la mejora de la productividad del personal bibliotecario analizando herramientas de inteligencia artificial de texto generativo

IMPORTANTE: La Sección de Bibliotecas Académicas y de Investigación de la IFLA tiene como objetivo promover la diversidad y la inclusión. Este webinar se impartirá en español, es decir, tanto los ponentes como el facilitador utilizarán el español durante todo el webinar. Proporcionaremos instrucciones para Wordly, una herramienta de traducción de voz a texto potenciada por IA para que los asistentes puedan traducir el webinar al idioma de su elección. Los detalles para utilizar Wordly se compartirán antes del seminario web.

Ponentes

José Vladimir Burgos Aguilar

Director Nacional de Bibliotecas, Tecnólogico de Monterrey, México

Vladimir Burgos es Director Nacional de las Bibliotecas del Tecnológico de Monterrey, miembro del Grupo de Investigación Interdisciplinar (R4C-IRG) para el estudio del pensamiento complejo y la ciencia abierta en el Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey, así como miembro de la Cátedra UNESCO: “Movimiento educativo abierto para América Latina” y de la oficina del International Council for Open of Distance Education (ICDE): OER Latin America. Participa adicionalmente como miembro del Consejo del Nodo Regional de Educación Abierta para América Latina – OE LATAM – auspiciado por el Consorcio Global de Educación OEGLOBAL.

Natalia Arroyo Vázquez

Universidad de León, España

Natalia Arroyo-Vázquez es profesora ayudante doctora en el Área de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de León (España). A lo largo de su trayectoria profesional ha trabajado tanto en bibliotecas públicas como académicas a lo largo de la última década. Sus líneas de investigación se centran en el uso de los medios sociales en bibliotecas, tecnología móvil y la integración de las bibliotecas académicas en la enseñanza universitaria online. Es autora de varios artículos, libros y comunicaciones en congresos profesionales y académicos.

Leticia Barrionuevo Almuzara

Universidad de León, España

Leticia Barrionuevo es Licenciada en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid. Realizó sus estudios de doctorado en la Universidad de León y actualmente está trabajando en su tesis doctoral sobre el papel de la biblioteca académica en las humanidades digitales. Es profesora asociada en él Área de Información y Documentacion de la Universidad de León desde hace cuatro años. Ha trabajado durante casi veinte años como responsable de la Biblioteca de Filosofía y Letras de la Universidad de León y en la actualidad está a cargo de la Unidad de Información, Comunicación y Difusión de la biblioteca de la misma institución. Colabora en varios proyectos de investigación y de innovación docente, además de ser formadora de docentes e investigadores en temas de herramientas digitales y otros.

Haga clic en este enlace para inscribirse

Esté atento a los anuncios cuando se suban los vídeos y las presentaciones después del seminario web.

Organizadores de las series:

Presidente de  IFLA ARL: cribb.gulcin@gmail.com

La Sección de Bibliotecas Académicas y de Investigación (ARL) de la IFLA ha estado impartiendo activamente una serie de seminarios web para la comunidad global desde 2019.  Las grabaciones de la mayoría de estos webinars están disponibles gratuitamente en YouTube y las diapositivas se pueden ver en SlideShare.

https://www.youtube.com/channel/UCACqtXCwibJIexS9APXZGwg

https://www.slideshare.net/IFLAAcademicandResea

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June 29

19:00 (CET)

Abstract

Libraries have always been looking for new ways to provide their users with better services based on emerging technologies. Leveraging technologies, including artificial intelligence will be even more important as more and more users become digitally fluent.

But how are libraries utilizing emerging technologies and artificial intelligence to transform library services and the user experience? The speaker in this webinar will share two different examples of utilizing such technologies. From the academic libraries of the Tecnológico de Monterrey (México), our speakers describe the use of virtual reality zones to create educational immersive spaces for students and teachers who explore and learn through study and performance.  From the Universidad de León (Spain), our presenters share how artificial intelligence tools can help libraries/librarians in a variety of library functions, such as cataloguing, metadata, reference/research help and teaching, as well enhance their productivity using these tools.

 

IMPORTANT: IFLA Academic and Research Libraries Section aims to advance diversity and inclusion. This webinar will be delivered in Spanish, i.e., both the speakers and facilitator will use Spanish throughout the webinar. We will provide instructions for Wordly, an AI-powered speech-to-text translation tool for attendees to translate the webinar into the language of their choice. Details for using Wordly will be shared before the webinar.

Speakers

 José Vladimir Burgos Aguilar

National Director of Libraries, Tecnologico de Monterrey, Mexico

Vladimir Burgos is the National Director of the Libraries of the Tecnológico de Monterrey and member of the R4C-IRG Interdisciplinary Research Group for scaling complex thinking and open science in the Institute for the Future of Education of the Tecnológico de Monterrey.  He is a member of the UNESCO chair for Open Education Movement for Latin America and of the International Council for Open and Distant Education for Latin America (ICDE OER), and member of the Regional Node Council for Open Education for Latin America (OE- LATAM), sponsored by the Global Education Consortium (OEGLOBAL).

Natalia Arroyo Vázquez

Natalia Arroyo Vázquez is Assistant Professor in the Department of Library Science and Documentation in the University of León (Spain).  Throughout her professional career and in the last decade she has worked in both public and academic libraries.  Her research areas focus on the use of social media in libraries, mobile technologies and the integration of academic libraries in online university teaching.  She is the author of multiple articles, books and presentations in professional and academic conferences.

Leticia Barrionuevo Almuzara

Universidad de Leon, España

Leticia Barrionuevo Almuzara has a BA in Information and Documentation from the Carlos III University in Madrid. She finished her doctoral coursework in the Universidad de León and is completing her doctoral thesis on the role of academic libraries in the digital humanities. For the last four years she has held the position of Associate Professor in Information and Documentation at the Universidad de León (Spain). She has worked for almost 20 years as head of the Library of Philosophy and Letters at the Universidad de León and is currently in charge of the Information, Communication and Dissemination Unit of that library.  She collaborates in various research and teaching innovation projects, in addition to teaching and training on digital tools.

Please click on this link to register.

The webinar will be recorded and shared.

Please look out for announcement when videos and presentations are uploaded after the webinar.

Series organisers:

Chair of IFLA ARL: cribb.gulcin@gmail.com

IFLA Academic and Research Libraries (ARL) Section has been actively delivering a series of webinars for the global community since 2019.  The recordings of most of these webinars are freely available on the YouTube and the slides can be viewed on SlideShare.

https://www.youtube.com/channel/UCACqtXCwibJIexS9APXZGwg

https://www.slideshare.net/IFLAAcademicandResea